五年级太阳最新知识点

时间:2021-08-06 14:24:32 编辑:刘东

  五年级太阳教案

  教学目标:

  1、了解太阳的三个特点,知道太阳与人类的关系十分密切。

  2、体会关联词的作用。能够正确填写关联词。

  3、了解列举数字的作用。

  准备:多媒体课件。

  教学过程:

  一.引入

  1、谜语

  出示谜语:(齐读)

  不是吃的,比吃的更重要;不是穿的,比穿的更少不了;眼睛能看见,手却摸不到;实际上很大很大,看上去却很小很小。没有它就没有世界,有了它就万物欢笑。

  出示课题。

  2、有关太阳的神话、传说、故事

  太阳给人类送来了光明与温暖,从古至今,有许多关于太阳的故事。

  看,这就是古代人眼中的太阳三足乌。(出示图片)

  (师讲述:太阳的传说)

  3、过渡语

  我们的课文就是用后羿射日的故事开头的。

  学生齐读,这个故事说明什么问题呢?(1、这些神话故事反映了人类在远古时代对太阳的认识。2、增加文章的趣味性,引起读者的.兴趣)

  现在人们对太阳有了更全面的认识。

  4、听课文录音,思考:课文从哪两个方面介绍太阳?

  (板书:特点关系密切)

  二.新授

  1、初步了解太阳的特点

  太阳是个大火球。

  太阳这个大火球有什么特点?各用一个字概括。

  2、分析指导

  远:距离地球1.5亿公里。在学生回答时,出示有关的图片。

  问,课文是分几步来说明太阳的远的?(列数字、比较)

  齐读有关的句子。

  教师小结。

  (出示要点)用具体的数字说明太阳的远,

  再用比较的方法让人形象地感到太阳的距离远。

  学生齐读要点

  3、学生自学大和热

  大:130万个地球。

  热:表面温度6000度,中心温度更高。

  分小组自学,自学后交流,说说课文中是怎样说明这些特点的?

  4、能不能把太阳的这些特点连起来说?

  刚才同学的话中运用了许多数字,用了这些数字有什么好处?

  通过列举数字和比较,可以给人留下比较清晰的印象。

  4、教师小结:太阳是太阳系中的一颗恒星,它有巨大的质量和引力,它与地球距离有1.5亿公里,那么遥远。

  出示关联词练习:

  1、()太阳离我们很远,()我们看太阳只有一个盘子那么大。

  2、我们看太阳只有一个盘子那么大,()太阳离地球太远了。

  3、(虽然)太阳很大,(但是)太阳离我们太远了,(所以)看起来只有一个盘子那么大。

  分析:第一句中可以什么关联词,为什么?

  第二句呢?这是什么句?(指名读句子)

  第三句有几层意思,谁能正确填写?

  齐读练习

  太阳()离我们这么远,()它和我们的关系非常密切。

  5、太阳与人类的关系

  A出示学习要求:默读课文,划出重点句子。

  划出不理解的地方,在小组交流中提出来。

  提出问题,解答疑问。

  B学生读有关的句子,提出不能解答的问题。

  C归纳,集体解答

  6、学生表演:

  谁愿意来扮演太阳,回答同学们的几个问题?

  学生自由提问。

  教师提问:太阳,有人用箭射你,能射到吗?

  为什么我每次看你总感到很刺眼?

  书上说,埋在地层底下的煤炭与水的循环、风的形成你有关,可是我怎么也看不出来,你能告诉我吗?(观看有关的影片)

  妈妈很喜欢晒被子,她说有好处,这是真的吗?

  老师说,刮风下雨,也和你有关,这是什么道理?

  出示关联词练习:()没有太阳,地球上()不会有植物,也不会有动物。

  这句话该怎么理解?(要求学生运用课文中的句子来理解。)

  三.结束

  1、练习:我这里有一段影片,可惜它没有配音,谁愿意当一回播音员,给影片配音?

  (先看一遍影片,讨论后确定解说词)

  (边看影片边配音)

  2.小结

  今天我们学习了课文《太阳》,它介绍了太阳的几个特点以及太阳与人类的关系。通过学习,我们知道:太阳虽然离我们很远,但是它与地球的关系十分密切。

  刚才,同学们提出的问题有些有了答案,有些还没有答案。因为人类对于太阳的了解还十分有限,宇宙中还有许多奥秘正等待人们去揭开。希望在将来,人们能揭开这些奥秘。

  五年级太阳练习题

  一、读拼音,写词语。

  1.太阳表面的温度有六千shè shì dù(  )。

  2.他们在这里种shū cài(  ),种liáng shi(  ),收成都很好。

  二、写出加粗词语的近义词。

  1.(太阳)中心温度估计是表面温度的两千五百倍。(  )

  2.太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。(  )

  3.其中的水蒸气凝成了无数小水滴,漂浮在空中,变成云。(  )

  三、按要求完成句子。

  1.这么远,箭哪能射得到呢?(改成陈述句)

  _________________________________________________________

  2.太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。(用加粗的关联词造句)

  _________________________________________________________

  3.如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。(用加粗的词语造句)

  __________________________________________________________

  四、课文整体梳理。

  这篇课文主要运用了_______、_______、________等的说明方法,向我们介绍了太阳_________、________、______的特点,告诉我们太阳和我们的关系非常密切。

  五、重点段落品析。

  地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了水蒸气。水蒸气遇到冷,凝成了无数的小水滴,漂浮在空中,变成云。云层里的小水滴越聚(jǜ jù)越多,就变成雨或雪落下来。

  太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。

  太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗(lē liáo)疾病。

  地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

  1.划去括号里错误的读音。

  2.用横线画出能体现太阳重要作用的一句话。

  3.选文从_________、_________、__________等方面来介绍太阳和人类的密切关系,从而介绍太阳的重要性。

  六、太阳为地球、为人类散发着光和热,无私地奉献自己。看到这些,你受到什么启发?

  ________________________________________________________________

  参考答案:

  一、1.摄氏度 2.蔬菜粮食

  二、1.预计 2.亲密 3.飘荡

  三、1.这么远,箭射不到。

  2.虽然我们的距离远,但是我们的心离得很近。

  3.如果没有老师的教诲,我们不会获得这么多知识,也不会成为社会的栋梁。

  四、列数字 举例子 打比方 远 大 热

  五、1.jǜ lē

  2.一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

  3.雨雪的形成 风的形成 杀菌能力

  六、示例:一想到太阳是那样无私,那样伟大,我就想到了和太阳一样无私伟大的人。他们无私地奉献自己,不求回报。他们让我感动,我要向他们学习。

  五年级太阳知识点

  生字组词:

  抵:抵押 抵债 抵制 抵达 将功抵罪

  氏:氏族 姓氏 神农氏 太史氏 摄氏度

  殖:繁殖 养殖 生殖 殖民主义

  粮:粮食 粮店 杂粮 干粮 弹尽粮绝

  炭:木炭 煤炭 挖炭 炭火 雪中送炭

  区:山区 区别 区分 办公区 开发区

  杀:杀菌 杀敌 搏杀 杀价 杀鸡吓猴

  菌:细菌 菌落 杀菌 菌种 真菌 霉菌

  疗:疗伤 治疗 疗效 疗程 刮骨疗毒

  多音字:

  切:qiè密切 qiē切磋

  埋:mái埋头 mán埋怨

  形近字:

  殖(繁殖) 植(植物)

  粮(粮食) 浪(海浪)

  菌(真菌) 茵(绿草如茵)

  词语解释:

  寸草不生:连一点草都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠。

  估计:根据某些情况,对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。

  密切:关系近。造句:他们俩来往很密切。

  繁殖:生物产生新的个体,以传代。

  地层:地壳是由一层一层的岩石构成的,这种岩石层次的系统叫作地层。

  杀菌:用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。

  预防:事先防备。

  治疗:用药物、手术等消除疾病。造句:经过治疗,他已经恢复了健康。

  反义词:

  密切——疏远 吸收——释放

  上升——下降 飘浮——沉没

  光明——黑暗 温暖——寒冷

  近义词:

  治疗——医治 密切——亲密

  繁殖——繁衍 吸收——吸取

  词语搭配:

  (吸收)热量  (治疗)疾病

  (密切)的关系 (美丽可爱)的世界

  词语扩展:

  “越~越~”式:

  越聚越多 越走越远 越陷越深

  越多越好 越做越大 越挫越勇 越长越高

  课内问题:

  1、课文从哪些方面介绍了太阳?

  答:(1)距离远;(2)体积大;(3)温度高

  2、太阳对人类有哪些作用?

  答:没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

  (1)太阳给地球带来光明和温暖,没有太阳就没有动植物。

  (2)没有太阳,我们就没有吃的穿的,也没有煤炭。

  (3)云、雨、雪、风的形成离不开太阳。

  (4)太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。

  3、课文主要采用什么说明方法?

  主要采用举例子、作比较、列数字、打比方等说明方法。

  列数字:太阳离我们有一亿五千万千米远。

  作比较、列数字:一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

  打比方:太阳会发光,会发热,是个大火球。

  举例子、列数字“到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。

  作用:

  举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者更容易理解,从而使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力。

  作比较:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

  列数字:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。使说明更具说服力,让人信服。

  打比方:使抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。)