让学习成为一种习惯!

二年级美术教案

教学设计 05-31 15:51:14 编辑:张丹
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  教学目标:

  1通过训练使同学掌握概括基本形的方法。

  2运用学习的方法并添加特征练习画刺猬。

  3培养同学发明性思维,添加适当的背景。

  教学重点:折线的节奏

  教学难点:添加背景

  教学过程:

  谈话导入

  有一种小动物,它长得很奇怪,浑身是刺,胆子却很小,你一靠近它,它就团成一团,人们确很喜欢它,你们知道它是什么吗?对了它就是可爱的小刺猬,这节课我们就来学习画小刺猬(板书课题:画刺猬)。

  步骤方法

  刺猬的身体可以概括成半圆形。

  它身上的刺可用折线来概括。

  在图画纸上确定位置。

  先画半原形。

  然后画折线,注意折线的节奏。(可做单独的画线训练)

  涂色并添加背静(注意与主体的和谐)。

  实践操作

  在同学实践操作的过程中为同学提供图片资料,巡回指导,因材施教,注意发挥同学的个性,多鼓励多褒扬,激发同学的学习积极性。

  课堂小结(www.xuexiya.com 学习呀)

  谈收获、谈体会,总结经验

  课 题:折纸与剪贴-孔雀

  教学目标:

  1通过训练使同学掌握概括基本形的方法。

  2学习折纸的基本方法并剪贴羽毛进行装饰。

  3培养同学动手动脑的好习惯。

  教学重点:折纸的方法

  教学难点:添加羽毛装饰

  教学过程:

  谈话导入

  同学们!你们一定都见过美丽的孔雀吧。它有美丽的羽毛,尤其是它的尾巴,当孔雀开屏的时候,那五光十色的羽毛更是美丽动人。这节课我们来学习用折纸的方法表示孔雀(板书课题:折纸与剪贴-孔雀)

  方法技巧

  将彩色手工纸裁成正方形,折成扇子形,然后将尖的一端向上翻折,这样头与尾就折出来了,然后用彩色纸剪贴羽毛。(演示方法、步骤)

  折纸方法:

  将正方形的对角重合对折。

  将正方形相邻的两条边与对称轴重合。

  再一次重合。

  翻折尖部。

  再一次翻折尖部。

  实践操作

  在同学实践操作的过程中为同学提供范样资料,巡回指导,因材施教,注意发挥同学的个性,多鼓励多褒扬,激发同学的学习积极性。

  课堂小结

  谈收获、谈体会,总结经验

  课 题:我爱动物

  教学目标:

  1通过教学使同学发生热爱自然生态,维护动物的思想感情。

  2综合运用学习的方法并添加特征练习画动物。

  3培养同学发明性思维,添加适当的背景。

  教学重点:运用基本形进行概括

  教学难点:动物特征

  教学过程:

  欣赏导入

  同学们!今天我们首先来欣赏一组动物的图片,看你喜欢那些小动物,并请你们记住它们的特征,以便我们今天把它画下来。

  引导分析

  为同学提供大量的图片和电视资料,挑选他们喜爱的小动物引导分析概括基本形,分析动物的特征。

  实践操作

  在同学实践操作的过程中为同学提供范样资料,巡回指导,因材施教,注意发挥同学的个性,多鼓励多褒扬,激发同学的学习积极性。

  课堂小结

  谈收获、谈体会,总结经验