七年级语文上册知识点笔记归纳

时间:2021-04-06 15:32:10 编辑:刘东

  七年级语文上册知识点笔记归纳

  第1课在山的那一边

  一、重点字词

  1.给下列加点字注音。

  痴chī想诱yòu惑喧xuān腾

  点拨:不要把"诱"误读成xiù。

  2.根据拼音写出相应的汉字。

  (huàn)幻想(shùn)瞬间(níng)凝成

  3.解词。

  (1)隐秘:隐蔽,不外露。

  (2)一瞬间:一眨眼之间。

  4.诗中的"山"指的是困难、挫折,"海"指的是理想、信念。

  二、重点句子

  1.在山的那边,是海!是用信念凝成的海。

  2.--那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵。

  三、文学常识

  1.《在山的那边》的作者是王家新

  2.从表达方式和内容看,诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种,《在山的那边》属于哲理诗。

  第2课走一步再走一步

  一、重点字词

  1.给下列加点字注音。

  啜chuò泣纳罕hǎn峭qìao壁目眩xuàn

  颤chàn抖闷mēn热屡lǚ次。

  2.根据拼音写出相应的汉字。

  训(jiè)诫瘦骨(línxún)嶙峋

  小心(yìyì)翼翼(sǒng)耸立

  3.解词。

  (1)纳罕:惊奇,诧异。

  (2)啜泣:抽噎,抽抽搭搭地哭。

  二、重点句子

  我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。

  (点拨:本句是主旨句,含义深刻。)

  三、文学常识

  《走一步,再走一步》的作者是美国作家莫顿?亨特。

  第3课生命生命

  一、重点字词

  1.给下列加点字注音。

  擎天撼hàn地糟蹋zāotà庸碌lù小憩qì

  2.根据拼音写出相应的汉字。

  (sāo)骚扰(gū)辜负

  3.解词。

  (1)擎天撼地:形容力量巨大。

  (2)肃然起敬:由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。

  (3)庸碌:形容人平庸,没有作为。

  (4)应许:答应。

  二、重点句子

  虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。

  三、文学常识

  《生命生命》的作者是台湾(地名)女作家杏林子,她写了四十多个剧本和许多散文。

  第4课紫藤萝瀑布

  一、重点字词

  1.给下列加点字注音。

  瀑pù布迸bèng溅忍俊不禁jīn

  盘虬qiú卧龙伶仃língdīng绽zhàn放

  穗suì伫zhù立仙露琼浆qióng沉浸jìn

  2.解词。

  (1)忍俊不禁:忍不住笑。

  (2)伶仃:孤独,没有依靠。

  二、重点句子

  每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。

  三、文学常识

  1.《紫藤萝瀑布》是一篇托物言志(或借景抒情)的散文,作者是当代(时代)女作家宗璞。

  2.散文按表达方式分叙事散文和抒情散文,散文最重要的特点是形散神不散。

  第5课童趣

  一、重点字词

  1.给下列加点字注音。

  童稚zhì拟nǐ作藐miǎ小鹤唳lì怡yí然土砾lì壑hè癞lài虾蟆

  2.解释下面加点的词。

  (1)项为之强项:颈,脖颈。

  (2)徐喷以烟徐:慢慢地。

  (3)鹤唳云端唳:鸟鸣。

  (4)以土砾凸者为丘砾:瓦砾、小石块。

  (5)以丛草为林林:树林。

  (6)兴正浓兴:兴趣。

  (7)方出神方:正。

  (8)驱之别院驱:赶。

  3.找出下面句中的通假字并解释。

  项为之强强通僵解释为僵硬

  4.本课中有的词语作为成语保留在现代汉语中,请写出两至三个。

  并解释其现在的意思

  (1)成语:明察秋毫意思是连极细小之物也看得一清二楚,形容视力极佳。

  (2)成语:怡然自得意思是形容安适愉快而满足的样子。

  (3)成语:庞然大物意思是形容形体大而笨重的东西。

  二、重点句子

  1.用原文填空。

  (1)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

  (2)定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

  2.将下列句子翻译成现代汉语。

  点拨:注意"藐""壑"等字笔画较多。

  (1)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

  见到极小的东西,必定细细去观察它的纹路,所以常常得到事物之外的趣味。

  (2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。

  夏日的蚊子声音像雷鸣,我自己把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。

  (3)神游其中,怡然自得。

  全神贯注地沉浸在想象之中,心情愉悦,自觉是一种满足。

  (4)见二虫斗草间。

  看见两只虫子在草丛间相斗。

  三、重点段

  请默写《童趣》一文中作者叙述童年趣事"观蚊如鹤"一段。

  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也,昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。四、文学(文体)常识背记知识清单。

  1.《童趣》节选自《浮生六记?闲情记趣》,作者是清(朝代)文学家沈复。

  2.《童趣》是一篇回忆童年生活的叙事散文,在文中作者叙述了观蚊如鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆等童年趣事。

  七年级语文学习方法

  多读

  就是反复读。据说,丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”,他对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。

  强记

  就是有目的地克制自己,进行记忆。有些课程基本概念不记不行,如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵,暂时不理解的也要加以记忆,并在使用中重新巩固记忆。

  古诗文,背诵后更易理解,理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之,不但大脑信息存储得越多,而且会养成乐于记忆的好习惯。当然,强记和死记并非同一概念。

  勤写

  不只是写作文,那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。

  写本身就是较高层次的记忆,我们有这样的体会:写作文,先打腹稿,再写成初稿,待到往作文本上誊写时,不看初稿就能写完。原因是,动笔综合调动了各种器官,并进入记忆的高级阶段,“好记性不如赖笔头”不无道理。

  七年级语文学习技巧

  1.围绕中心,及时复习。复习的首要任务是巩固和加深对所学知识的理解和记忆。首先,要根据教材的知识体系确定好一个中心内容,把主要精力集中在教材的中心重点和难点上。其次要及时巩固、防止遗忘。前苏联教育家乌申斯基说:“与其借助复习去恢复记忆,不如借助复习去防止遗忘。”复习最好在遗忘之前,倘在遗忘之后,效率就低了。语文学习中的背诵尤其如此。

  2.查缺补漏,保证知识的完整性。复习中一旦发现知识的缺漏及薄弱环节,要及时弥补,不可欠“债”。

  3.先回忆,后看书,增强复习效果。

  4,看参考书,适当拓宽知识面。