九年级上册物理知识点华东师大

时间:2021-09-13 14:37:58 编辑:刘东

  九年级上册物理知识点华东师大

  电现象

  一、电荷:物体有吸引轻小物体的性质。我们就说物体带了电,或者说带了电荷。

  二、两种电荷:

  (1)正电荷:绸子摩过的玻璃棒上带的电荷叫正电荷;

  (2)负电荷:毛皮摩察过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。

  (3)自然界中只存在正、负两种电荷,

  (4)电荷的相互作用规律:同种电荷互相排斥,异种电荷相互吸引。

  注:两个物体靠近时有吸引现象:①可能一个带电,另一个不带电

  ②可能一个物体带正电,另一个物体带负电;

  三、电量:电荷的多少叫做电量,电量的单位是库能。“Q”

  四、中和:放在一起的等量正、负异种电荷数完全抵消的现象,对外不显电性叫做中和。

  五、①摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电,叫摩擦起电。

  ②摩擦起电的实质是:电子的转移,

  ③失去电子而带正电(缺少电子,正电荷占优势);得到电子而带负电(有多余的电子,负电荷占优势)

  ④检验一个物体是否带电的一种电器叫验电器,它的原理:根据同种电荷相互排斥而张开。

  六、电场:像磁体一样,带电体周围也存在着一种特殊的物质,叫电场。

  电荷间的相互作用是通过电场来实现的。

  七、电流:

  ①电荷的定向移动形成电流。(其实:正电荷移动;负电荷移动;正、负电荷分别向相反方向移动都可以形成电流)

  ②电流方向的规定:把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。

  ③电源的外部:正极出发,流回负极

  ④金属导体中的电流方向:与自由电子移动的方向相反

  ⑤电路中要得到持续电流的条件:(1)电路中有电源;(2)电路必须闭合。

  电与磁

  一、奥斯特的发现

  1、给导线通电,能使导线附近的小磁针发生偏转,表明通电直导线周围存在磁场。

  2、揭示了电与磁的关系,电可以产生磁。

  二、通电螺线管的磁场

  1、通电螺线管产生的磁场与条形磁铁产生的磁场相似。

  2、通电螺线管的磁极可以用右手螺线定则来判定:用右手握住螺线管,让四指弯曲方向与螺线管中电流方向一致,那大拇指所指的方向就是螺线管的北极。

  电流的知识点

  (1)电流的强弱用电流强度来描述,电流强度是单位时间内通过导体某一横截面的电量,简称电流,用I表示。

  (2)电流表的使用规则

  ①电流表要与被测用电器串联。

  ②正负接线柱的接法要正确:使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出,俗称正进负出。

  ③被测电流不要超过电流表的量程。(否则会烧坏电流表)可用试触的方法确定量程。

  ④因为电流表内阻太小(相当于导线),所以绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。

  ⑤确认使用的电流表的量程。

  ⑥确认每个大格和每个小格所代表的电流值。

  学霸总结的物理学习技巧

  注重理解物理概念

  做任何事情都要有预期目标和要达到的目的,否则会迷失前进的方向,学习知识亦如此。青少年时期的初三学生有着广泛的好奇心,但好奇心再多、再强也无法取代学习目标。

  每位同学要很好地把握自己的好奇情感,使之转化为求知的欲望,然后理智地确定全学期的总体学习目标,针对物理课各章节的局部学习目标和平时各节课、各知识点的细节学习目标,使自己的学习过程是有序而行。

  学会使用物理课本

  初中物理课要学习的全部内容是什么?初三物理课要学习初中物理课程中的哪些部分?物理课上老师会先讲些什么、后讲些什么?对新开的一门课程,同学们的脑海中会有一连串的问号,并且很想知道答案。

  这并不难,随着学习进程每个问题都会得到答案。关键是作为学生,是被动地等待答案,还是主动地探求去寻找答案,对!当然是做后者。