初中地理备课计划

时间:2007-01-20 19:15:43 编辑:张丹

  初中地理备课计划(一)

  一 、工作重点

  1.学习地理课程标准,做好新课程培训工作

  认真学习和钻研各学科课程标准新教材,对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整,力求实现突破课改中的重点和难点.

  2. 做好期末复习工作

  认真学习考试说明,探讨复习教学策略,做好期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作.

  3.抓教学常规

  组织有关学习活动,多研究探索教法,不断提高课堂效益,研究学法,将如何引导学生改善学习方式,促进学习方式多元化,为研究重点促进学生学习方式的转变.

  二 主要活动

  1. 理论学习,研究新课程的教法与学法.

  2. 开设常态课、常规课,及时评课.

  3. 积极撰写论文、教学反思,逐步加强自身建设与成长.

  4. 组织学生积极参加综合实践活动.

  5. 积极开展地理兴趣小组活动,举行地理知识竞赛.

  6. 加强集体备课建设,利用资料备好课、上好课,加强课后的兴趣活动.

  初中地理备课计划(二)

  一.完成教学计划

  本学期初地理备课组以新课程理念进行教学,初中教学中从传授知识为重点,转变从能力的培养中获取知识,做到能力和知识并重,同时还要重视学生情感目标的评价.

  注重导学案的应用和系列练习的编写,导学案注意培养学生的自学能力,强调学生学习过程的情感体验;系列练习以新课程标准为指导,做到不遗漏重点,不全面铺开,做到少而精.

  教学中加强了地图知识的讲解和地图的应用.

  全面完成本学期的教学计划.

  二.备课组常规活动

  加强集体备课,每周举行一次集体备课,根据教材和教法确定教学目标,特别注重能力目标和情感目标的确定,以达到完成知识目标.根据教学目标共同探讨教学中的重点和难点,分析加强重点的学习和突破难点的教法和学法,应用何种教学手段激活课堂.

  在学校公开课周认真听初中地理课和其他学科的课,了解各个教师上课的特点和吸收其优点,了解各学科之间的相互关系和知识渗透.

  听其他学校的课,比较其他学校的地理课教学进度和教学方法,学习众教师各种优良的教学方法为我们所用,衡量自己在厦门市地理教师中的水平地位,树立信心,超越他人和超越自己.

  三.备课组的教研活动

  继续进行初一、初二地理中进行网络教学的研究,完善情境教学的课题研究,分析初中教学中重点和难点如何用情境教学的方法进行强化和突破,分析教材中的那些内容可以应用情境教学激活课堂,为今后建立情境教学资源库提供理论基础和方向.

  全市地理备课组一盘棋,初中地理备课组是扬中地理学科团队的一部分,参加本学期扬中地理学科的全部教学教研活动,共同完成市教研室领导给地理备课组的任务.